V rámci patronátu 7. B nad 1. B jsme se v pátek 4. září vydali na naše první společné dobrodružství. A protože nás čeká celý rok společných zážitků, rozhodli jsme se začít cestou za knižními hrdiny.
Sedmáci vyrazili ze školy jako první. Cestou do zámecké zahrady značili trasu šipkami a připravovali na jednotlivých stanovištích úkoly pro své mladší kamarády. S malým náskokem tak postupně vytvářeli cestu, po které se za nimi vydali prvňáčci se svou paní učitelkou. Prvňáčci sledovali šipky, hledali připravené úkoly a postupně je plnili. Museli přitom pozorně sledovat cestu, spolupracovat, naslouchat instrukcím a společně hledat řešení. Trasa je nakonec dovedla až do zámecké zahrady, kde už na ně čekali jejich sedmáci. Teprve tam se obě třídy setkaly a mohla začít společná část našeho dopoledne.
Po příchodu přišel čas na zaslouženou svačinu a potom už na hlavní část našeho setkání – společné čtení. Každý sedmák si přinesl jednu ze svých oblíbených dětských knížek, kterou měl rád, když byl mladší, a kousek z ní přečetl svému prvňáčkovi. Malí posluchači tak mohli poznat příběhy, které před několika lety bavily jejich starší kamarády. Bylo hezké sledovat, jak se nad jednou knihou potkávají děti, které od sebe dělí šest školních ročníků.
Společné čtení ale nebylo jen o knihách. Pro sedmáky to byla příležitost vyzkoušet si trochu jinou roli, než na jakou jsou ve škole zvyklí. Najednou byli těmi staršími, kteří měli za svého malého kamaráda určitou zodpovědnost. Museli být trpěliví, všímat si jeho reakcí, přizpůsobit mu tempo čtení, srozumitelně komunikovat a někdy také pomoci nebo povzbudit. Přirozeně si tak procvičovali empatii, trpělivost, zodpovědnost, ohleduplnost, komunikaci i schopnost přizpůsobit se druhému člověku. Také prvňáčci si z našeho setkání mohli odnést mnohem víc než jen několik přečtených příběhů. Učili se pozorně naslouchat, spolupracovat, komunikovat se staršími dětmi, požádat o pomoc i nebát se zapojit do společných aktivit. Zároveň mohli zjistit, že čtení nemusí být pouze něco, co se učíme ve škole, ale také způsob, jak spolu můžeme trávit čas a sdílet příběhy, které máme rádi. A možná pro ně byli sedmáci i malou ukázkou toho, kam se mohou ve čtení během několika dalších let sami posunout.
U čtení naše dobrodružství neskončilo. Zbyl čas také na společné hry, povídání a spoustu smíchu. I při nich se děti učily domluvit, respektovat jeden druhého, spolupracovat a navazovat vztahy napříč věkem. Potom už jsme se všichni společně vydali zpátky do školy, kde na nás čekal oběd.
První společná akce 1. B a 7. B se vydařila a věříme, že během roku přibude ještě spousta dalších společných zážitků. Nejde nám totiž jen o jednotlivé akce, ale především o vztah, který mezi oběma třídami během roku postupně vzniká.
A na jeden okamžik se těšíme už teď. Na konci školního roku totiž plánujeme výměnu rolí. Z dnešních prvňáčků už budou mnohem zkušenější čtenáři, a tak tentokrát vezmou svou oblíbenou knížku do ruky oni a něco z ní přečtou svým sedmákům. Jsme zvědaví, co všechno se během roční společné cesty naučí jeden od druhého.
